书写残疾儿童思想道德建设“温暖答卷”——市残疾人康复服务中心“阳光下的笑脸”品牌创建工作综述

图为报道截图

10月13日,市残疾人康复服务中心训练室内,老师在对小童(化名)进行听力训练。通过对仪器不同的击打方式,老师提醒孩子感受不同声音的振动频率,并学着发音。经过几年的训练,小童现在基本上能与父母实现无障碍交流。像小童这样的训练,康复服务中心每天都在进行。

近年来,市残疾人康复服务中心以打造“阳光下的笑脸”残疾儿童思想道德建设品牌为抓手,尽心尽力营造残疾儿童健康成长环境,千方百计帮助残疾儿童进行康复,奋力书写残疾儿童思想道德建设“温暖答卷”。

为让残疾儿童输起点不输过程，该中心持续开展康复教育,充分发挥公办儿童康复机构龙头示范作用,依托水浴、语音博士、感觉统和、多感官、康复工程等专业康复设备,开设了听力、言语、肢体、智力和孤独症等几大类康复项目,为残疾儿童创造安全、专业、温馨的康复治疗环境。近5年,该中心每年都要为上百名0~6岁残疾儿童进行免费康复训练和教育,对近500名孩子家长进行康复指导。经过长期不懈的努力,从这里走出去的孩子大多数能像正常孩子一样继续上学、生活。

残疾儿童树立正确思想道德观念至关重要,为此,该中心坚持以德育魂,围绕“阳光下的笑脸”品牌建设,严师德、树师风,以文艺演出、主题活动等形式,切实加强和改进未成年残疾人思想道德建设。社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。康复服务中心充分利用我市丰富的红色资源,把社会主义核心价值观教育融入日常生活,通过日常教学、参观红色场所、观看红色视频等形式,深化爱国主义、集体主义教育,让社会主义核心价值观在孩子幼小的心灵中扎根。围绕学雷锋日、中秋节等节日、节点，每年开展10多场未成年残疾人关爱、教育活动,增进孩子们对传统文化的了解,增强文化自信,弘扬家庭美德、社会公德。活动中,市残疾人康复服务中心注重发挥未成年残疾人的主动性,让他们在活动中体验成就感、收获自信;鼓励家长树立康复信心,积极乐观生活,为孩子营造良好的心理健康环境。

残疾儿童康复教育,最终目的是让孩子正常走向社会。为帮助未成年残疾人更好成长,主动融入社会,紧跟社会不掉队,该中心一直矢志不移。每年都做一次问卷调查,听取家长意见、建议。通过形式多样的活动,帮助孩子认识外面的世界,增强他们主动融入社会的信心。今年六一儿童节期间,市残疾人康复服务中心与国控信锐医疗公司联合开展“六一”爱心捐赠活动,向信阳市残疾儿童捐赠价值2万余元的爱心礼品。像这样的捐赠,今年已经开展了3次。每次,孩子们都能从中感受到组织与社会的温暖。与此同时,这里的孩子也在不断走出自己的小世界。在日常教学中,老师总是鼓励孩子们与其他小伙伴携手合作,学会与身旁同龄人更好相处;在适当的时候,与其他幼儿园开展联谊,建立纯真的友谊;春天里,老师带着孩子们走进大自然,感受旺盛的生命;在丰收的季节,组织孩子们到丰收节现场,共享丰收的喜悦。一场又一场活动的开展,增长了孩子们的见识,丰富了孩子们的知识,开阔了孩子们的眼界,让他们在活出精彩人生的路上有个良好的起点。

  本报记者：杨长喜